İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Genç Bilim İnsanlarının Akademik Paylaşımları" Seminerlerinin ikinci oturumu 13 Kasım 2024 Çarşamba günü Nizami-i Gencevi Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Doktora Öğrencisi Merve Güleç'in "Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden İnternette Oyun Oynama Bozukluğu ve Oyun Motivasyonları" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ve lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Merve Güleç'e ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.

İKÇÜ Psikoloji Bölümü ve İKÇÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliğinde yürütülen "Genç Bilim İnsanlarının Akademik Paylaşımları" Seminerlerinin ilk oturumu 30 Ekim 2024 Çarşamba günü İKÇÜ PDR Merkezi Toplantı Salonu'nda gerçekleşti. Klinik Psikoloji Doktora Öğrencisi Hasan Karataş'ın "Teknoloji ve İnternet Kullanımına İlişkin Bağımlılıklar: Sosyal Medya Bağımlılığı ve İnternette Oyun Oynama Bozukluğu" başlıklı sunumuna bölümümüz akademisyenleri ve lisansüstü öğrencileri katılım gösterdi.  Kıymetli sunumu için öğrencimiz Hasan Karataş'a ve katılımları için tüm dinleyicilere teşekkür ederiz.

İKÇÜ Psikoloji Topluluğu tarafından her yıl düzenlenen "Biraz Kahve, Biraz Psikoloji" etkinliği bu sene 21 Ekim 2024 tarihinde gerçekleşmiştir. Etkinlikte topluluk üyeleri ve ağırlıklı olarak bu dönem üniversite hayatına yeni başlayan öğrencilere, bölüm öğretim elemanları eşlik etmiştir. Topluluk yönetim kurulu üyeleri, önceki dönem mezunlarımız ve bölüm öğretim elemanlarımız; öğrencilerin bölüm, fakülte, üniversite ve mesleki gelecek hakkındaki sorularını yanıtlanmışlardır. Bölümümüze yeni katılan öğrencilerimize bir kez daha 'Hoşgeldiniz' diyoruz.

Psikoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mustafa Şahin ve Bölüm Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Emine Sevinç Tok  başkanlığında psikoloji bölümü öğretim elemanları, iç paydaşımız olan Psikoloji Bölümü öğrencilerinin katılımı ile toplantı gerçekleştirmiştir.  Toplantıda öğrencilerimizin öneri ve istekleri dinlenmiş; bölüm, fakülte ve üniversitemiz hakkındaki soruları yanıtlanmıştır. Öğrencilerimizin eğitim süreci ve mesleki gelecek planlarına yönelik kendilerine önerilerde bulunulmuştur. Öğrencilerin istek ve önerilerine dair çözüm önerileri öğrencilerimiz ile birlikte görüşülmüş, eylem planı hazırlanmıştır.